聚焦西岗教育 家门口的好学校

    西岗区九三小学:打造全面发展的最美校园

    陶俊华 本报记者曲琦

    大连市政府北侧坐落着一所拥有六十多年历史的学校,深厚的文化积淀又张扬着青春的激情!她,就是西岗区九三小学。

    在这里,你看到的是孩子们听课时渴望的眼神、运动场上欢快的身影,思考时的专注、放歌时的开怀,老师们青春飞扬的面孔、火红热烈的干劲,家长放心的笑容、真诚的赞誉……

    “主动发展,幸福做主人”是九三小学的办学理念。学校先后被评为“全国百强特色学校”“辽宁省课程改革示范校”“大连市特色目录学校”“大连市三育人先进集体”“大连市足球普及学校”……打造区域个性化教育品牌,西岗区九三小学已经硕果累累!

    最美课堂 让真情在思维里流淌

    1、思维碰撞的绿色课堂

    作为西岗区率先试点“电子书包”的学校,九三小学的学生可以在平板电脑上同步学习、做作业,电子书包系统会自动进行统计分析,老师在一个个大数据中,能看出学生们的课前预习情况、课上掌握情况、课后复习效果等,并随时进行针对性地调整,开展个性化教学,让互联网+教育的魅力真正释放在九三小学的校园里。

    在一节以“读后感”为内容的习作课上,同学们在小组内积极展示自己的预习成果——用思维导图来总结读后感的写法,先通过交流取长补短,在自己的思维导图上修改、填充,然后小组讨论选派代表向大家展示,教师适时地补充、扩展……渐渐地,黑板上一幅形象的思维导图应运而生,读后感的含义、重点、写法、注意事项一目了然,最后,学生再用思维导图的形式写提纲,为写作打下扎实的基础。

    九三小学还将思维导图应用于管理、教学和学生主动学习层面,学生尝试借助思维导图,概括文章主要内容、课外阅读体会、图文日记等,形成每个人的“成长档案”式思维导图集。

    2、多姿多彩的校本课程

    琴声悠悠,几十个孩子灵活的双手在古筝上跃动;竹板声声,孩子们诵出对美好生活的向往;长穗飞舞,鲜艳的鼓穗随音乐翻飞,敲击出对非遗传承的热情;篮球场上,传球、运球、投篮,小运动员们练得不亦乐乎;健美操房,弯腰、压腿、跳跃,孩子们舒展着优美的身姿……这就是九三小学丰富多彩的校本课堂。

    学校从多层面、多角度、多领域开设系列校本课,采取民族与现代相结合、校内与校外相结合、个体专长与学校整体特色相结合等实施途径。包括篮球、剪纸、纸浆雕塑、砂纸画、吉他、古筝、长穂花鼓、健美操、英语演讲、古诗词吟诵、儿童诗积累、书法等课程,所有学生自主选课、全员参与,让学生兴趣由‘有趣’向‘乐趣’发展,进而为‘兴趣’向‘志趣’发展打下良好的基础。

    3、独具风格的特色教师

    九三小学六楼多功能教室内,掌声、赞叹声不绝于耳,这里正进行一场精彩的特色教师成果汇报展示。教师们在舞蹈、篮球、科技、绘画、乐器表演、科技小发明等方面尽情展示着乐观自信、积极进取的精神风貌,在自己的专业领域不断探索:基于“浸润教育”的数学学科,采用多元题组启思四步教学法,让学生真正成为了课堂的主人;“邀约式”学习融入英语课堂,引领学生在做中学、学中做,在真实的情境中提高英语综合运用能力;体育课“四步体验”教学模式,提高了学生参与体育活动的积极性和创造性;健美操课“力美三段式”的训练方法,将慕课引入体育课堂,激发学生美的创造性,达到主动认识美、体验美、发现美、创造美的完美呈现。

    近年来,九三小学的教师们在专业发展和特色发展方面取得突出成绩,多位教师荣获“辽宁省骨干教师”“大连市名师”“大连市中小学优秀班主任”“大连市优秀教师”“辽宁省优秀教练员”“辽宁省优秀科技辅导员”等称号……该校国家级课题《新媒体下学生自主学习与评价研究》结题,省市级课题《基于学生问题解决能力的思维导图应用研究》立项,并在全国教育创新年会做了《在“六主动”课堂上培养学生核心素养》的经验交流,此外,还有多篇文章在全国、省、市级刊物上发表。

    最美风华 让学生焕发幸福光彩

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