“4D”课程体系给学生成长添翼

    本报讯(张荔娜)6月5日和6月14日,金普新区位于大连自贸区内的开发区大地小学,在连续两周的时间里,先后组织一、二年级各班学生分别来到大连农商银行湾里支行和小窑湾国际商务区,开展“走进自贸区”之小小银行家和“走进自贸区”之小小设计师的实践课程活动。老师新颖的上课方式和学生切身的实践体验,完美诠释了该校“4D”课程体系的主旨,让学生在实践中学习运用知识,实现“要我学”向“我要学”的转变,给学生成长增添羽翼。

    据大地小学校长丁一介绍,该校的“4D”课程体系突出课程目标与多学科素养相结合、课程开发指向学生未来成长的社会属性、课程实施注重学生体验与实践、课程评价与学生阶段性综合评价有机整合的特点。小小银行家课程的设计与实施经历了整整一年时间,为学生们模拟社会生活、体验社会角色搭起一个“真实场景”,不仅提升了学生学习学科知识的原动力,激活了学科兴趣,还培养了学生的创新合作能力,提升了学科素养和实践水平。

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